코로나19로 인해 더욱 심각해진 교육격차 문제에 대한 현장 중심 대안을 모색하기 위해, 그동안 교육격차 해소를 위해 실천해온 다양한 사례들과 접근 방향 등을 허심탄회하게 나누는 기회가 되었다.

교육격차 해소를 위한 방안으로는 ▲다양한 관점에서 교육격차 문제를 바라보며, 개별화 교육을 통한 교육격차 문제 접근 ▲학습과 돌봄에서 사각지대에 놓은 학생들에게 체계적으로 개입할 수 있는 정책적 토대 필요 ▲교육과정 재구성을 통해 효과적인 학습을 지원하는 교육과정 전문가로서의 교사 역량 강화 ▲교육격차 문제를 넓은 의미의 성장이라는 관점에서 접근하며, 지역과 연계한 통합적 지원 필요 등을 제안하였다

이범희 교육장은 “교육격차 문제에 대한 논의에 있어서 열 가지 공허한 담론보다 실천을 전제로 한 한두 가지의 진정성 있는 접근이 필요하다”고 하였다. 또한 “교육 현장의 일선에서 교육격차 문제에 대해 풍부하게 고민해왔던 현장 전문가들과 교육격차 이슈에 대해 공감하고 토의하는 과정을 통해 결국 학생 한 명 한 명의 삶을 마주할 수 있을 것”이라고 하였다.

경기도성남교육지원청은 코로나19로 인해 더욱 심각해지고 있는 교육격차에 대한 문제의식을 지역 교육공동체와 공유하고, 등교수업 확대 및 질 높은 원격수업 지원을 통해 예방적 차원의 교육격차 해소를 위해 노력하는 한편, 학생 맞춤형 기초학력 보장 프로그램 확대를 통해 성남의 모든 학생들이 배움에서 소외되지 않고 행복하게 성장할 수 있도록 하는 성남 학생 학습안전망을 더욱 촘촘히 구축할 계획이다.

[뉴스출처 : 경기도성남교육지원청]