학습연구년은 1년 간 교사의 전문성 신장과 정책개발연구 역량 강화 지원을 위한 제도로 올해는 18개의 연구 주제로 운영된다.

18개의 정책개발연구 주제는 충북교육의 비전과 철학을 반영한 것으로 ▲교육시책 ▲초·중등 IB 프로그램 ▲초등 공동교육과정 ▲중등 참여형수업 ▲독서교육 자료 ▲디지털 성폭력 예방 ▲중학교 학교자율시간 ▲통합교육 등으로 구성되어 있다.

학습연구년에 선발된 교사들은 2명~4명씩 팀을 이루어 하나의 주제를 공동으로 연구하고 그 성과를 공유하여 학교교육력 제고에 이바지한다.

윤건영 교육감은 “현장을 잘 아는 선생님들이 성찰적 전문가로서 연구하며 새로운 길을 만들어갈 때 우리 교육도 한 걸음 나아갈 수 있다. 취임 당시 42명을 선발했지만 48명까지 확대했다. 학습연구년이 선생님들이 성장하는 기쁨을 만나는 일 년이 됐으면 한다.”며, “앞으로도 연구 의지가 있는 선생님들께 더 많은 기회를 제공해 교육의 변화를 선도할 수 있도록 최선을 다하겠다.”고 밝혔다.

박종길 교육연구정보원장은 “학습연구년 선생님들이 교실을 잠시 벗어나서 연구자로서 한걸음을 내딛게 된 뜻깊은 날이다. 빠르게 변화하는 시대의 흐름 속에서 연구하고 배워 유의미한 결과를 도출해 낼 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다. 마음껏 탐구하고 깊이 고민하는 시간을 보내시기 바란다.”고 말했다.