이번 연수는 2022 개정 교육과정과 고교학점제 등 변화의 시기에 맞는 수업·평가 혁신을 위해 고등학교 성취평가 및 서·논술형 평가의 현장 안착을 지원할 수 있는 교원 역량 강화에 목적이 있다.

이를 위해 학생평가의 방향과 성취평가제의 이해, 최소 성취수준 보장 및 책임지도, 분할점수 설정 및 활용, 서·논술형 평가 등 교육과정 분석을 통한 교수·학습-평가 계획 수립 단계부터 성취평가 결과 및 기록까지 전반적인 평가 역량을 함양할 수 있는 내용으로 강좌를 편성했다.

특히, 집합연수 참여에 어려움이 있는 고등학교 교원의 특성을 고려하여 비실시간 단방향 원격연수 및 실시간 쌍방향 원격연수를 활용한 혼합연수를 실시해 연수자의 편의를 도모했다.

대전교육연수원 이상호 원장은 “이번 연수를 통해 변화하는 미래사회에 맞는 수업 지원을 위한 성취평가 등 학생평가 혁신의 기회가 되기를 바란다.”라며 “앞으로도 학생의 배움과 성장을 위한 교원의 수업-평가 역량 강화를 위해 적극 지원하겠다.”라고 말했다.